今日说法 | 豫章书院！16岁男孩被关小黑屋，挨戒尺，喝洗衣液只为逃离……【法律解读“戒网瘾”学校的是与非2】

来源|CCTV今日说法（微信号：cctvjrsf）

“

当时就想让我出去

只要让我出去 

我干什么都行

”

 “阳光学校”豫章书院

2017年10月，一个男孩小勇将自己在豫章书院的经历发布到了网上，引起了热议，将豫章书院带到了大众面前。

16岁的小勇被送到了江西南昌的豫章书院，是在2016年6月23日，而这，成为了他噩梦的开始。

其实，豫章书院四个字的来头不小，历史上的豫章书院是南宋时期开办的，直到晚清时才停办，曾是江西省的四大书院之一。

2011年，南昌人吴军豹将豫章书院注册为商标，创办了这所豫章书院德育文化专修学校，获得了办学许可。其登记的业务范围是文化和国学德育培训。

而事实上，豫章书院招收的更多是网瘾、厌学、叛逆等带有不良行为的学生。

豫章书院校长称，相当一部分“问题学生”已经被全日制的教育边缘化。而他们的教育模式有独到之处，运用传统文化对“问题孩子”进行教育，使孩子不良行为被规范，回家后能正常在全日制学校里就读。

正是因为有这些效果，2013年，在当地六个单位的联合推荐下，书院还增挂了“阳光学校”的牌子。当地检察院、法院还将一些违法涉罪的未成年人送到这里。

封闭的“小黑屋”

但小勇说，从被骗到豫章书院的那一刻起，恐惧和被伤害就没有停止过。

小勇刚来，就被送到了静心室。他试图反抗，用手机打110报警，但被教官抢了手机，摁在了地上，还从背后戴了手铐，小勇又惊又怕，无法反抗了。

静心室不大，没有窗户。小勇说当时只有尿盆，被子，枕头，水桶，杯子。有张竹垫子，但异味很大， 42 35593 42 15232 0 0 1927 0 0:00:18 0:00:07 0:00:11 2876法躺，他把竹垫子竖起来挡尿盆，自己直接睡在了地面上。现在的地板，空调，马桶，灯都是新建的，墙也重新粉刷过。

校长也承认这间屋子的条件确实不算好。校长称静心室以静心为宗，主要考虑的就是安静。

小勇母亲在微信里询问小勇的情况，书院老师都会说孩子挺好。

但其实，这几天里，小勇都没有离开过这间屋子。到了饭点，会有人来送饭，但是什么都不会说。大概到了第四天，因为房间里尿桶满了，有人带他出去上了一次厕所。没有洗澡，没有刷牙洗脸，洗脸偶尔会用喝的水抹一把。

对于小勇的说法，校方并不认同，校长向记者介绍，静心室外几米处就有一个卫生间，可供学生洗漱。

在一些细节上，小勇和校方的说法不一致，但有一点是确定的，那就是新来的学生都要被关进静心室。

书院称这是来自日本的森田疗法，目的是让学生紧张，敌对的情绪缓和下来，7天是一个周期。把学生关在里面，如何达到效果？校长称他们是有理论支持的，会发一个烦闷解脱原理，还会让老师介绍如何实行。

但小勇说，几天里根本没人和他说话，也没有收到什么烦闷解脱原理。最恐怖的是，他当时并不知道自己要被关多久，他在帖子里写道“那八九天感觉就像过了八九年”。

用戒尺惩罚

终于，一天傍晚，有人过来开门让小勇出去了。

之后小勇开始了在学院的学习生活，记者在教室里看到了一张九年级课表，上面写着学生早晨六点起床，整理内务，上午、下午都安排有课程。除了语文、数学、英语等，还有书法、古筝、古琴，以及一些国学课程。

书院的宣传单上写着，学习传统文化能让网瘾孩子、早恋孩子、叛逆孩子蜕变，但在小勇看来，这些特色课程很枯燥，老师讲完全是对着书念。

但这些内容必须得背下来，不然会受惩罚。小勇说，第一次挨打的情形，他这辈子都忘不了。教官用戒尺打，打得很疼，打五下手就会肿起来，打完后学生还要面带笑容说感恩老师教诲。

对于打戒尺，校方并不否认，而且家长也是知情的。在学校的教育协议上清楚地写着，一般浮躁情况，书院视情形督导闭关静心，对于严重违反学德，在学校内造成不良荡害的学生，也视情况予以教鞭戒尺，此情形均在教育法之学校批评教育权限上下，点到为止。

犯什么样的错误，会造成“不良荡害”？小勇称院服有褶皱，卫生打扫不干净，坐姿站姿不正，这些就属于犯错。在一次查看内务时，小勇的被子里翻出了一个铅笔盒，教官数了里面有15支笔，就打了小勇15下。

对此，校长说，学校对于戒尺惩戒有一定规范，不是乱来的。通常惩罚的是学校在意的，学生反复犯下的错误，如顶撞老师，霸凌同学，他还称负强化和惩罚也是一种教育方法。

而除了戒尺，书院还有一种叫龙鞭的惩戒物品。龙鞭长约81cm，学生如果犯了严重的错误，会被龙鞭惩戒。

小勇说自己没有被龙鞭惩罚过，他看见过一次，是由山长吴军豹（注：山长是古代对书院领导者的称呼）亲自执行，直接打在学生的臀部，当时几鞭子打在了地砖上，地砖都碎了。

逃离、揭露一切

小勇说，书院的种种做法让他无法忍受。父亲来南昌出差时，他告诉了父亲自己遭遇的一切，希望父亲带自己出去。

但小勇的母亲和书院的老师沟通后，相信了书院的说法，将孩子继续留在豫章书院。

父母的这个决定让小勇失去了希望。2016年8月8日，小勇抓起桌上放的洗衣液，喝下两大口。

腹痛不止的小勇随后被送去了医院，医院下达了病危通知书，书院校长任伟强在通知书上签了字，但并没有及时通知小勇的家人。

在书院待了三个月的小勇和家长沟通，表示要回家上学。小勇的母亲这才来到南昌，看到暴瘦的儿子，母亲和小勇两个人隔着大铁门，抱在一起哭了起来。

小勇这次有机会跟母亲说实话，诉说自己吃不好、睡不好，每天担惊受怕。书院伙食很差，很少有荤腥，书院还让他们干活，搬砖、搬水泥。

听了这些事，小勇的母亲决定带走孩子。尽管已经坐上了回家的飞机，小勇说，他仍然时时刻刻恐惧被带回书院。

2017年6月，小勇曾通过官方渠道投诉豫章书院，当时区教科体局的结论是投诉内容不属实，但接受记者采访时，主管部门又说并没有收到举报。

直到2017年10月，小勇的帖子引发了广泛的关注。几天后，江西省南昌市青山湖区官方微博发布情况说明，称已组成联合调查组进行调查核实，调查结果为书院确有罚站、打戒尺、打竹戒鞭等行为和相关制度，并下达了限期整改通知。

2017年11月2日，豫章书院山长吴军豹在微信里称，豫章书院修身学校已主动申请停办。第二天，区教科体局和民政局同意书院终止办学。

来看看网友怎么说~

  普法时间

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Q1：今天我们请到的嘉宾是中国民办教育协会的副会长。刘老师，您好。豫章学院它办学是有审批的手续的，就是说它是可以办学的，那是不是意味着它可以接收像小勇这样的孩子呢？

A1：豫章学院它取得了两个办学资格，一个是民办学校的办学许可证，给它的内容是所谓的国学修身教育，文化教育方面。第二个，是给了它一个阳光学校的办学资质，对一些有不良行为习惯的青少年，进行服务管理的资质，所以说从办学的资质来说，它接收小勇这样的孩子是没问题的。

Q2：进到书院之后居然就被关进小黑屋了，学校说这是一个著名的森田疗法。还有用戒尺这种行为，容易让我们想到从前的私塾，您怎么看？

A2：首先说这个森田疗法，它是源于日本，是一种专门针对有神经病症的患者的，医学的治疗方法，又叫禅疗法。这就带来两个问题，第一个，所谓的“问题学生”，他是不是个病人？第二个，学校有没有这样的医疗资质？所以我觉得他这种说法，不仅是不科学的，还是违法的。

这种教育方式，它在法律层面肯定是不合法的。未成年人保护法专门做了规定，要求学校、幼儿园、托儿所等教育机构不能够采取体罚，变相体罚，以及其他侮辱人格的方式来进行教育。另外从一些长期的跟踪研究来看，用这种暴力方法被管教，或者被服从的孩子，他在心理上会留下阴影，会对他未来成年之后的性格、心理、精神状态，造成一种新的影响。所以我们还得从长远的效果，去看待暴力管教的危害问题。

Q3：豫章书院它停办了，公安机关也介入调查了，但问题是，对这样的行为，怎么能让它在第一起被体罚的违法行为出现的时候，就立即禁止，不再出现后面的情况呢？

A3：您说的这个问题，点到了当前民办教育管理当中的一个突出问题。就是我们的审批机构，或者政府部门，重视事前审批，轻事中的监管，和事后的处理。造成这个问题的原因是什么呢？看这次暴露出问题的这个青山湖区的一个科，也就这么两三个人，可能这个区内有几十所，或者上百所学校需要管理，它的力量肯定管不过来。那怎么去改善这种状况，我们还得从《民办教育促进法》里来找答案，因为《民办教育促进法》第六章专门对管理和监督作了规定，这里规定我们的政府部门，一方面是自己管，对民办学校的教育教学、教师培训进行指导，对民办学校的办学行为进行督导，对学校的信息公示，信用建档，政府要履行自己的职能，另一方面也规定，政府可以借助社会力量，第三方评估机构，来对学校进行评价，协助政府进行督导，通过引进社会的力量，进入民办教育管理领域，实现您刚才讲的早发现，早制止，督促学校规范办学行为，健康发展。

暴力之下不会有完美的成长

暴力也成就不了家长期望的“好孩子”

案件来源：《今日说法》节目《书院漩涡》

实习小编：马嘉阳

维护：宋小军

主编：王秀敏

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